THÔNG TƯ SỐ 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV

Lương cô giáo đái học được xếp theo 3 hạng

THÔNG TƯ LIÊN TỊCH

QUY ĐỊNH MÃ SỐ, TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆPGIÁO VIÊN TIỂU HỌC CÔNG LẬP

Căn uống cứ Luật Viên chức ngày 15mon 11 năm 2010;

Căn uống cứ Nghị định số 29/2012/NĐ-CPhường ngày 12 tháng tư năm 2012 của Chính phủ quy định về tuyển chọn dụng, áp dụng cùng làm chủ viên chức;

Cnạp năng lượng cđọng Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 1hai năm 2004 của Chính phủ về cơ chế chi phí lương so với cán cỗ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang; Nghị địnhsố 17/2013/NĐ-CP. ngày 19 tháng 1hai năm 2013 của nhà nước sửa thay đổi, bổ sung một sốđiều của Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 1hai năm 2004 của Chính phủ vềchính sách chi phí lương so với cán bộ, công chức, viênchức với lực lượng vũ trang;

Căn cđọng Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của nhà nước luật chứcnăng, trọng trách, quyền lợi cùng cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của Sở Giáo dục với Đào tạo;

Căn cứ đọng Nghị định số 58/2014/NĐ-CP. ngày 16 mon 6 năm năm trước của nhà nước nguyên tắc chứcnăng, trọng trách, quyền lợi và nghĩa vụ và cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của Bộ Nội vụ,

Bộ trưởngSở Giáo dục đào tạo với Đào chế tác cùng Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành Thông tứ liên tịch quy địnhmã số, tiêu chuẩn chức vụ nghề nghiệp và công việc giáo viên đái học tập công lập.

Bạn đang xem: Thông tư số 21/2015/ttlt-bgdđt-bnv

Chương thơm I

NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Phạm vikiểm soát và điều chỉnh cùng đối tượng người tiêu dùng áp dụng

1. Thông bốn liên tịch này cách thức mãsố, tiêu chuẩn chỉnh chức danh nghề nghiệp với chỉ định, xếp lương theo chức vụ nghềnghiệp gia sư tiểu học trong những cửa hàng dạy dỗ thêm, giáo dục thườngxuim cùng dạy dỗ chuyên biệt công lập nằm trong khối hệ thống giáo dục quốc dân có cấptè học (sau đây gọi bình thường là trường tiểu học tập công lập).

2. Thông tư liên tịch này vận dụng đốicùng với giáo viên tiểu học tập trong số trường tiểu học tập công lập thuộc khối hệ thống giáo dụcquốc dân.

Điều 2. Mã số vàphân hạng chức danh công việc và nghề nghiệp giáo viên tiểu họctrong những ngôi trường tè học tập công lập

Chức danh công việc và nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc trong số trường tiểu học công lập trực thuộc khối hệ thống giáodục quốc dân bao gồm:

1. Giáo viên tiểu học tập hạng II - Mã số:V.07.03.07

2. Giáo viên tiểu học tập hạng III - Mã số:V.07.03.08

3. Giáo viên tè học tập hạng IV - Mã số:V.07.03.09

Điều 3. Tiêu chuẩnchung về đạo đức nghề nghiệp nghề nghiệp và công việc của cô giáo tè học tập

1. Có ý thức trau củ dồi đạo đức, nêucao niềm tin trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uytín ở trong nhà giáo; gương chủng loại trước học sinh.

2. Thương yêu, đối xử công bình vàtôn trọng nhân biện pháp của học tập sinh; đảm bảo an toàn các quyền cùng lợiích đường đường chính chính của học sinh; cấu kết, trợ giúp đồng nghiệp.

3. Các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp khác củagia sư phương tiện tại Luật Giáo dục cùng Luật Viên chức.

Chương thơm II

TIÊU CHUẨN CHỨCDANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Điều 4. Giáo viêntiểu học hạng II - Mã số V.07.03.07

1. Nhiệm vụ

Ngoài đầy đủ nhiệm vụ của thầy giáo tiểuhọc hạng III, gia sư tè học hạng II còn nên thực hiệnphần đông trách nhiệm sau:

a) Ttê mê gia biên tập, biên soạn, pháttriển công tác, tư liệu bồi dưỡng gia sư, học tập sinhđái học;

b) Chủ trì những vận động bồi dưỡng vàsinh hoạt chăm đề của nhà trường hoặc tđắm say gia Reviews,xét chăm chút ý tưởng kinh nghiệm, đề tài phân tích khoa họcsư phạm vận dụng của người cùng cơ quan trường đoản cú cấp cho thị xã trlàm việc lên;

c) Tmê mẩn gia công tác làm việc chất vấn chuyênmôn, nghiệp vụ của gia sư đái học tập từ bỏ cấp thị trấn trởlên;

d) Tham mê gia ban giám khảo hội thicô giáo dạy giỏi hoặc gia sư nhà nhiệm hoặc tổng phụ trách team tốt cấpthị xã trsinh hoạt lên;

đ) Tham mê gia tổ chức, Reviews những hộithi của học viên đái học tập trường đoản cú cấp cho thị trấn trngơi nghỉ lên.

2. Tiêu chuẩn chỉnh về trình độ chuyên môn đào tạo, bồidưỡng

a) Có bằng xuất sắc nghiệp ĐH sư phạmđái học hoặc đại học sư phạm những chuyên ngành cân xứng vớibộ môn đào tạo trnghỉ ngơi lên;

b) Có trình độ ngoại ngữ bậc 2 theohiện tượng trên Thông tứ số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 mon 01 năm năm trước của Sở Giáodục và Đào tạo ra phát hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc sử dụng đến nước ta hoặctất cả chứng chỉ giờ đồng hồ dân tộc đối với hầu như vị trí Việc có tác dụng tận hưởng áp dụng tiếngdân tộc;

Đối với cô giáo dạy ngoại ngữ thìchuyên môn ngoại ngữ trang bị hai cần đạt bậc 2 theo hình thức trên Thông bốn số01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 mon 0một năm 2014 của Bộ Giáo dục đào tạo với Đào chế tạo ra ban hànhKhung năng lượng nước ngoài ngữ 6 bậc sử dụng mang đến Việt Nam;

c) Có chuyên môn tin học đạt chuẩn chỉnh kỹnăng áp dụng công nghệ công bố cơ bạn dạng theo vẻ ngoài tại Thông tứ số03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Sở tin tức và Truyền thông quyđịnh Chuẩn tài năng áp dụng công nghệ thông tin;

d) Có chứng từ bồi dưỡng giáo viênđái học tập hạng II.

3. Tiêu chuẩn về năng lượng trình độ,nghiệp vụ

a) Chủ đụng tulặng truyền và vận độngđồng nghiệp tiến hành nhà trương, con đường lối, cơ chế, quy định của Đảng,Nhà nước, công cụ cùng trải nghiệm của ngành, địa phương thơm về dạy dỗ tiểu học;

b) Hướng dẫn được đồng nghiệp thực hiệnchương trình, kế hoạch giáo dục tè học;

c) Vận dụng trí tuệ sáng tạo với review đượcviệc vận dụng phần nhiều kiến thức về giáo dục học và trọng điểm sinc lý lứa tuổi vào thựctiễn giáo dục học sinh đái học của đồng nghiệp;

d) Chủ đụng, tích cực và lành mạnh phối hận phù hợp với đồng nghiệp, phụ huynh học viên với xã hội để cải thiện hiệu quảdạy dỗ học viên tiểu học;

đ) Tích rất vận dụng cùng gồm khả năngthịnh hành ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứukỹ thuật sư phạm ứng dụng tự cung cấp huyện trnghỉ ngơi lên;

e) Được công nhận là đồng chí thi đuacấp cho cơ sở hoặc giáo viên dạy xuất sắc hoặc gia sư công ty nhiệm xuất sắc hoặc tổng phụtrách đội giỏi cấp cho thị trấn trngơi nghỉ lên;

g) Viên chức thăng hạng từ bỏ chức danhgiáo viên đái học hạng III lên chức vụ giáo viên đái học hạng II đề nghị bao gồm thờigian giữ chức vụ thầy giáo tè học hạng III hoặc tương tự từ đủ 6 (sáu)năm trsinh sống lên, trong đó thời hạn giữ lại chức vụ gia sư tiểu học tập hạng III trường đoản cú đủ01 (một) năm cùng xuất sắc nghiệp đại học sư phạm trước khi thi hoặc xét thăng hạng từđầy đủ 01 (một) năm trngơi nghỉ lên.

Điều 5. Giáo viêntè học hạng III - Mã số V.07.03.08

1. Nhiệm vụ

Ngoài phần đông trọng trách của cô giáo tiểuhọc hạng IV, gia sư đái học hạng III còn phải thực hiệnphần lớn nhiệm vụ sau:

a) Làm báo cáo viên hoặc dạy minc họalàm việc những lớp bồi dưỡng gia sư tiểu học hoặc dạy demo nghiệmcác quy mô, phương thức mới;

b) Hướng dẫn sinh viên thực hành sưphạm;

c) Chủ trì những ngôn từ tu dưỡng vàsinch hoạt chuyên đề ở tổ, khối chuyên môn; viết sáng kiếnghê nghiệm; ttê mê gia nhận xét, xét để ý ý tưởng kinhnghiệm, chủ đề nghiên cứu công nghệ sư phạm ứng dụng của người cùng cơ quan cấp ngôi trường trsống lên;

d) Tđam mê gia công tác chất vấn chuyênmôn, nghiệp vụ cô giáo đái học tập từ bỏ cấp trường trngơi nghỉ lên;

đ) Tđắm say gia HĐ Giám Khảo hội thicô giáo dạy tốt, thầy giáo chủ nhiệm xuất sắc, tổng phụ trách đội giỏi;

e) Tđam mê gia tổ chức, review những hộithi của học viên tiểu học từ cấp trường trsinh hoạt lên.

2. Tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn đào tạo và huấn luyện, bồidưỡng

a) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạmtè học tập hoặc cao đẳng sư phạm các chuyên ngành cân xứng vớicỗ môn giảng dạy trlàm việc lên;

b) Có trình độ nước ngoài ngữ bậc 2 theo quyđịnh tại Thông bốn số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm năm trước của Sở Giáo dục đào tạo với Đào tạo nên ban hànhkhung năng lực ngoại ngữ 6 bậc sử dụng cho toàn quốc hoặc tất cả chứng chỉ tiếng dân tộc bản địa đối với số đông vị trí bài toán làm những hiểu biết sử dụnggiờ dân tộc;

Đối cùng với gia sư dạy dỗ ngoại ngữ thìchuyên môn nước ngoài ngữ máy hai đề nghị đạt bậc 2 theo quy định tạiThông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 mon 01 năm 2014 củaSở Giáo dục với Đào sản xuất phát hành size năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng đến Việt Nam;

c) Có trình độ chuyên môn tin học đạt chuẩn chỉnh kỹnăng sử dụng technology công bố cơ bản theo vẻ ngoài tạiThông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 mon 3 năm 2014 củaSở Thông tin và Truyền thông luật Chuẩn khả năng thực hiện công nghệthông tin;

d) Có chứng chỉ tu dưỡng giáo viênđái học hạng III.

3. Tiêu chuẩn về năng lượng trình độ,nghiệp vụ

a) Nắm vững vàng công ty trương, đường lối,chính sách, luật pháp của Đảng, Nhà nước, qui định cùng thưởng thức của ngành, địaphương về giáo dục tè học;

b) Thực hiện nay tất cả công dụng chiến lược,lịch trình dạy dỗ tè học;

c) Vận dụng linc hoạt cùng trả lời đồngnghiệp áp dụng đều kiến thức và kỹ năng về giáo dục học tập cùng chổ chính giữa sinch lý lứa tuổi vào thựctiễn giáo dục học viên tè học;

d) Tích rất păn năn hợp với người cùng cơ quan,phụ huynh học viên cùng xã hội để nâng cấp tác dụng dạy dỗ học viên đái học;

đ) Thường xulặng vận dụng và gồm khảnăng review hoặc chỉ dẫn đồng nghiệp có tác dụng sáng kiến kinh nghiệm tay nghề hoặc sản phẩmphân tích công nghệ sư phạm áp dụng cấp cho trường trở lên;

e) Được thừa nhận là đồng chí thi đuacung cấp cơ sở hoặc thầy giáo dạy dỗ xuất sắc hoặc cô giáo nhà nhiệm giỏi hoặc tổng phụtrách team tốt cung cấp trường trsinh sống lên;

g) Viên chức thăng hạng trường đoản cú chức danhthầy giáo đái học tập hạng IV lên chức danh thầy giáo tiểu học hạng III buộc phải gồm thờigian giữ lại chức vụ gia sư đái học hạng IV hoặc tương đương trường đoản cú đủ 3 (ba) nămtrsinh hoạt lên, trong các số ấy thời gian giữ chức vụ thầy giáo tiểu học tập hạng IV trường đoản cú đủ 01(một) năm và tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trước lúc thi hoặc xét thăng hạng tự đủ01 (một) năm trsống lên.

Điều 6. Giáo viêntè học tập hạng IV - Mã số V.07.03.09

1. Nhiệm vụ

a) Giảng dạy dỗ, dạy dỗ học viên theochương trình giáo dục, planer dạy học cấp cho đái học;

b) Tmê mệt gia phân phát hiện, tu dưỡng họcsinc năng khiếu, phụ đạo học sinh yếu kém cấp cho tiểu học;

c) Vận dụng các ý tưởng kinh nghiệm,kết quả phân tích khoa học sư phạm áp dụng vào thực tiễn đào tạo, dạy dỗ vàlàm đồ dùng, thiết bị dạy học tập cấp cho tiểu học;

d) Thực hiện thay đổi phương thức dạyhọc, thay đổi tổ chức triển khai lớp học, tổ chức chuyển động dạy học tập và Đánh Giá hiệu quả họctập theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực và lành mạnh, có mặt năng lượng với phươngpháp từ bỏ học tập của học sinh;

đ) Hoàn thành các lịch trình bồi dưỡng;từ học, trường đoản cú tu dưỡng trau củ dồi đạo đức nghề nghiệp, nâng cao năng lực trình độ chuyên môn nghiệp vụ;ttê mê gia các hoạt động chăm môn; tmê mẩn gia phổ cập dạy dỗ tiểu học, xóa mùchữ;

e) Phối hận hợp với Đội Thiếu niên Tiềnphong Hồ Chí Minh, gia đình học viên với những tổ chức triển khai, đoànthể tương quan nhằm tổ chức triển khai, giải đáp các chuyển động giáo dục,ttê mê gia tư vấn tâm lí học viên tè học;

g) Tổ chức những hoạt động trải nghiệmsáng chế với những hội thi mang đến học viên tiểu học;

h) Chấp hành sự phân công, kiểm tra,đánh giá của những cấp quản lý giáo dục;

i) Thực hiện nay các trách nhiệm không giống do hiệutrưởng cắt cử.

2. Tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn giảng dạy, bồidưỡng

a) Có bằng giỏi nghiệp trung cấp sư phạmđái học hoặc trung cấp sư phạm các chuyên ngành tương xứng vớicỗ môn huấn luyện và đào tạo trlàm việc lên;

b) Có trình độ nước ngoài ngữ bậc 1 theoluật pháp tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Sở giáo dục và đào tạo và Đào sản xuất ban hànhkhung năng lực ngoại ngữ 6 bậc sử dụng mang lại Việt Nam hoặc gồm chứng từ giờ đồng hồ dân tộc bản địa đối với phần đa địa chỉ câu hỏi làm cho từng trải sử dụnggiờ dân tộc;

Đối với cô giáo dạy nước ngoài ngữ thìchuyên môn nước ngoài ngữ sản phẩm nhị yêu cầu đạt bậc 1 theo hình thức tạiThông bốn số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 củaSở Giáo dục cùng Đào sinh sản phát hành form năng lượng ngoại ngữ 6 bậc dùng mang lại Việt Nam;

c) Có trình độ tin học đạt chuẩn chỉnh kỹnăng sử dụng technology ban bố cơ phiên bản theo luật pháp tạiThông tứ số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm năm trước củaBộ tin tức và Truyền thông luật Chuẩn khả năng sử dụng công nghệ lên tiếng.

3. Tiêu chuẩn về năng lực trình độ,nghiệp vụ

a) Nắm được nhà trương, đường lối,chế độ, điều khoản của Đảng, Nhà nước, công cụ cùng yêucầu của ngành, địa phương về giáo dục đái học;

b) Thực hiện nay được planer, chương trình dạy dỗ tè học;

c) Vận dụng được kiến thức về giáo dụchọc tập và trọng điểm sinh lý tầm tuổi vào trong thực tế giáo dục họcsinc tiểu học;

d) Biết phối hợp với người cùng cơ quan, changười mẹ học viên và xã hội nhằm nâng cấp hiệu quả giáo dục chohọc viên tè học;

đ) Vận dụng được đổi mới phương phápdạy học, đổi mới tổ chức lớp học tập, tổ chức triển khai hoạt động dạy họcsinh hoạt trường tè học;

e) Biết viết sáng kiến kinh nghiệm tay nghề hoặcnghiên cứu công nghệ sư phạm ứng dụng; biết vận dụng cácý tưởng tay nghề, tác dụng nghiên cứu và phân tích kỹ thuật sư phạmvận dụng vào thực tiễn huấn luyện và đào tạo, giáo dục học viên đái học tập.

Chương thơm III

HƯỚNG DẪN BỔ NHIỆMVÀ XẾP LƯƠNG THEOCHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

Điều 7. Ngulặng tắcchỉ định và xếp lương theo chức danh nghề nghiệpđối với viên chức

1. Việc bổ nhiệm vào chức danh nghềnghiệp đối với viên chức mức sử dụng tại Thông tứ liên tịch này buộc phải căn cứ vào vịtrí câu hỏi làm cho, chức trách nát, trình độ nghiệp vụ đã đảm nhận của viên chức vàtheo dụng cụ trên Điều 8 của Thông bốn liên tịch này.

2. lúc bổ nhiệm tự ngạch men viên chức hiệngiữ vào chức vụ công việc và nghề nghiệp cô giáo tè học tương ứng không được kết hợpnâng bậc lương hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp và công việc viên chức.

Xem thêm: Paper Clip Là Gì - Nghĩa Của Từ Paper

Điều 8. Các trườnghợp bổ nhiệm vào chức vụ nghề nghiệp

Viên chức đã có bổ nhiệm vào những ngạchgia sư tiểu học tập biện pháp trên Quyết định số 202/TCCP-VCngày 08 mon 6 năm 1994 của Sở trưởng, Trưởng ban Tổ chức - Cán bộ nhà nước vềviệc ban hành tiêu chuẩn chỉnh nghiệp vụ các ngạch men công chức ngành dạy dỗ và đào tạo(tiếp sau đây viết tắt là Quyết định số 202/TCCP-VC); Quyết địnhsố 61/2005/QĐ-BNV ngày 15 mon 6 năm2005 của Sở trưởng Bộ Nội vụ về việc ban hành trong thời điểm tạm thời chức danhvới mã số ngạch men một vài ngạch men viên chức ngành giáo dục cùng đào tạo, văn hóa -biết tin (sau đây viết tắt là Quyết định số 61/2005/QĐ-BNV), ni được té nhiệmvào chức vụ công việc và nghề nghiệp cô giáo đái học dụng cụ tại Thông tứ liên tịchnày, nlỗi sau:

1. Bổ nhiệm vào chức vụ nghề nghiệpthầy giáo đái học tập hạng II (mã số V.07.03.07) đối với viên chức hiện đang giữngạch men gia sư tè học cao cấp (mã số 15a.203);

2. Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệpgia sư tiểu học hạng III (mã số V.07.03.08) đối vớiviên chức hiện nay đang nắm giữ ngạch men giáo viên tiểu học tập chính (mã số 15a.204);

3. Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệpgia sư tè học tập hạng IV (mã số V.07.03.09) đối với viênchức hiện đang nắm dữ ngạch ốp gia sư đái học tập (mã số 15.114).

Điều 9. Cách xếplương

1. Các chức vụ công việc và nghề nghiệp giáoviên đái học tập lý lẽ trên Thông bốn liên tịch này được vận dụng Bảng lươngchuyên môn, nghiệp vụ so với cán bộ, viên chức trong số đơn vị chức năng sự nghiệp của Nhà nước (Bảng 3) phát hành cố nhiên Nghị định số204/2004/NĐ-CPhường ngày 14 mon 1hai năm 2004 của Chính phủ vềchính sách chi phí lương đối với cán cỗ, công chức, viên chức với lực lượng trang bị (dưới đây viết tắt là Nghị định số 204/2004/NĐ-CP), nhưsau:

a) Chức danh nghề nghiệp và công việc gia sư tiểuhọc tập hạng II được áp dụng hệ số lương viên chức loại A1(từ thông số lương 2,34 đến thông số lương 4,98);

b) Chức danh nghề nghiệp gia sư tiểuhọc tập hạng III được vận dụng thông số lươngviên chức một số loại A0 (tự thông số lương2,10 cho thông số lương 4,89);

c) Chức danh công việc và nghề nghiệp gia sư tiểuhọc hạng IV được vận dụng thông số lương viên chức nhiều loại B (tự thông số lương 1,86 đếnhệ số lương 4,06).

2. Việc xếp lương vào chức vụ nghềnghiệp viên chức nguyên lý tại Khoản 1 Điều này đối vớiviên chức đã được xếp lương vào ngạch men giáo viên đái họctheo hiện tượng trên Quyết định số 202/TCCP-VC; Quyết định số 61/2005/QĐ-BNV; Nghị định số 204/2004/NĐ-CP.. ; Khoản4 Mục II Thông tư liên tịch số 81/2005/TTLT-BNV-BTC ngày 10 mon 8 năm 2005 của Sở Nội vụ cùng Sở Tàichính lý giải tiến hành đưa xếp lương cũ thanh lịch lương bắt đầu đối với một số ngạch công chức, viên chức bắt đầu được bổ sung cập nhật hoặccó biến hóa về phân loại công chức, viên chức thuộc ngành thủylợi, dạy dỗ và đào tạo và giảng dạy, văn hóa - báo cáo, y tế và cai quản thịngôi trường được triển khai nlỗi sau:

Viên chức được bổ nhiệm vào chức danhcông việc và nghề nghiệp cô giáo tiểu học bao gồm hệ số bậc lương bằng ởngạch ốp cũ thì thực hiện xếp ngang bậc lương với phần trăm(%) prúc cung cấp rạm niên vượt khung (trường hợp có) đã tận hưởng ở ngạch men cũ (tất cả tính thời gian xét nâng bậc lương lần sau hoặc xéttận hưởng phú cấp thâm niên thừa size nếu gồm sinh sống ngạch cũ) vào chức vụ nghề nghiệpmới được bổ nhiệm.

Ví dụ: Bà Nguyễn Thị C, vẫn xếp ngạch cô giáo tè học (mã số 15.114), bậc4, thông số lương 2,46 kể từ ngày 01 tháng 02 năm 2013. Nay được cơ quan có thđộ ẩm quyền chỉ định vào chức vụ nghề nghiệp và công việc giáo viên tiểuhọc hạng IV (mã số V.07.03.09) thì xếp bậc4, thông số lương 2,46 của chức vụ công việc và nghề nghiệp gia sư tiểuhọc hạng IV kể từ ngày ký quyết định; thời gian xét nâng bậc lương lần sau được xem kể từ ngày thứ nhất tháng 02 năm 2013.

3. Việc thăng hạng viên chức giáoviên tè học được tiến hành sau thời điểm đã được cấp bao gồm thẩmquyền bổ nhiệm vào chức danh gia sư đái học hình thức tạiThông bốn liên tịch này và thực hiện xếp lương theo hướng dẫn tại Khoản 1 Mục II Thông bốn số 02/2007/TT-BNV ngày 25 mon 5 năm 2007 của Bộ Nội vụ hướng dẫn xếplương khi nâng ngạch ốp, chuyển ngạch, đưa một số loại công chức,viên chức.

Cmùi hương IV

ĐIỀU KHOẢN THIHÀNH

Điều 10. Hiệu lựcthi hành

1. Thông bốn liên tịch này có hiệu lựcthi hành kể từ ngày 03 tháng 1một năm năm ngoái.

2. Bãi rắc tiêu chuẩn chỉnh nghiệp vụ của ngạchcông chức ngành giáo dục và đào tạo đối với gia sư tè học pháp luật trên Quyếtđịnh số 202/TCCP-VC ngày 08 tháng 6 năm 1994 của Bộ trưởng, Trưởng ban Tổ chức- Cán bộ Chính phủ về câu hỏi phát hành tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch ốp công chứcngành dạy dỗ cùng đào tạo.

3. Bãi quăng quật những cách thức về chức danhcùng mã số ngạch ốp viên chức giáo viên đái học tại Quyết định số 61/2005/QĐ-BNV ngày 15 mon 6 năm 2005 của Bộ trưởngBộ Nội vụ về câu hỏi ban hành trong thời điểm tạm thời chức vụ và mã số ngạch ốp một số trong những ngạch viênchức ngành giáo dục với đào tạo và huấn luyện, văn hóa truyền thống - công bố.

4. Bãi quăng quật các luật về hạng mục ngạchviên chức giáo viên đái học trực thuộc Danh mục những ngạch men công chức với ngạch men viênchức ban hành đương nhiên Quyết định số 78/2004/QĐ-BNV ngày 03 mon 11 năm 2004 củaSở trưởng Bộ Nội vụ.

Điều 11. Điềukhoản áp dụng

1. Viên chức đã được bổ nhiệm vào cácngạch cô giáo tè học theo luật tại Quyết định số 202/TCCP-VC ; Quyết địnhsố 61/2005/QĐ-BNV , ni được chỉ định vào chức vụ nghề nghiệp và công việc giáo viên tiểu họcdụng cụ trên Thông bốn liên tịch này thì cơ quan có thđộ ẩm quyền quản lý, sử dụngviên chức có trách nát nhiệm chế tạo ra điều kiện để viên chức bổ sung đầy đủ tiêu chuẩncòn thiếu của chức vụ nghề nghiệp gia sư đái học tập được chỉ định.

2. Viên chức đã được chỉ định vào ngạchthầy giáo đái học tập không đạt chuẩn chỉnh (mã số 15c.209) được quyđịnh trên Quyết định số 61/2005/QĐ-BNV tính đến ngày Thông bốn liên tịch này cóhiệu lực thực thi thi hành mà lại cảm thấy không được điều kiện, tiêu chuẩn nhằm bổ nhiệm vào chức danhcông việc và nghề nghiệp giáo viên đái học tập hạng IV thì được bảo lưu giữ cùng tiến hành các cơ chế,chính sách sinh sống ngạch hiện nay duy trì vào thời gian không quá 05 (năm) năm kể từ ngàyThông tứ liên tịch này còn có hiệu lực thực thi hiện hành thực hành. Đối với giáo viên tiểu học tập hiệnđang nắm dữ ngạch men thầy giáo tè học không đạt chuẩn (chưa đạt chuyên môn trung cấp)mã số 15c.209 tính mang lại ngày Thông tứ liên tịch này còn có hiệulực thi hành có tuổi đời dưới 55 tuổi so với phái nam cùng bên dưới 50 tuổi đối với nữthì ban ngành, đơn vị chức năng có thđộ ẩm quyền làm chủ, thực hiện viên chức đề xuất bố trí choviên chức học tập nâng cấp chuyên môn để đủ tiêu chuẩn của chức vụ nghề nghiệpthầy giáo đái học hạng IV. Nếu viên chức đáp ứng đủ tiêuchuẩn chỉnh, điều kiện ở chức danh thầy giáo tè học hạng IV thì cơ sở, đơn vị chức năng sửdụng viên chức báo cáo ban ngành, đơn vị chức năng cai quản viên chức nhằm xem xét, quyết địnhchỉ định vào chức vụ thầy giáo tiểu học tập hạng IV. Trường phù hợp viên chức được cửđến lớp tập nâng cấp trình độ chuyên môn mà ko tsay đắm gia học hành hoặc công dụng học tậpko đạt những hiểu biết thì phòng ban, đơn vị sử dụng viên chức báocáo phòng ban, đơn vị chức năng cai quản viên chức chăm chú bố trí lại công tác kháchoặc thực hiện tinch giản biên chế.

Điều 12. Tổ chứcthực hiện

1. Thông bốn liên tịch này là căn cứ đểthực hiện câu hỏi tuyển chọn dụng, sử dụng và cai quản đội hình giáoviên đái học tập trong các trường đái học công lập nằm trong khối hệ thống giáo dục quốcdân.

2. Các ngôi trường tè học tập xung quanh công lậpcó thể áp dụng pháp luật trên Thông tư liên tịch này để tuyểndụng, thực hiện với làm chủ đội hình cô giáo đái học tại cơslàm việc.

3. Người cầm đầu những ngôi trường đái họccông lập thẳng quản lý, thực hiện viên chức tất cả trách nhiệm:

a) Rà soát các địa chỉ vấn đề có tác dụng củađơn vị chức năng, lập phương pháp bổ nhiệm chức vụ công việc và nghề nghiệp giáoviên đái học tập trong các ngôi trường đái học tập nằm trong thẩm quyềncai quản, trình cấp có thẩm quyền cẩn thận, quyết địnhhoặc đưa ra quyết định theo thẩm quyền phân cấp;

b) Quyết định chỉ định chức danh nghềnghiệp đối với thầy giáo đái học thuộc diện quản lý vàochức vụ công việc và nghề nghiệp gia sư tè học tập tương ứng trongnhững trường đái học công lập theo thẩm quyền hoặc theo phân cấp, ủy quyền sau thời điểm cách thực hiện bổ nhiệm chức vụ công việc và nghề nghiệp được cấptất cả thẩm quyền phê duyệt.

4. Các Bộ, phòng ban ngang Sở, cơ sở thuộc nhà nước,Ủy ban nhân dân thức giấc, thị thành trực ở trong Trung ương có trách rưới nhiệm:

a) Chỉ đạo những đơn vị chức năng ở trong phạm viquản lý triển khai bổ nhiệm chức danh công việc và nghề nghiệp, xếp lương đối vớiviên chức là thầy giáo tiểu học trong những ngôi trường tè họccông lập;

b) Phê ưng chuẩn phương án bổ nhiệm chứcdanh nghề nghiệp và công việc và xếp lương so với viên chức là giáoviên tè học trong các trường đái học công lập thuộc phạmvi làm chủ tự ngạch ốp viên chức hiện giữ lại thanh lịch các chức danh nghề nghiệp và công việc gia sư tiểu học tập khớp ứng dụng cụ trên Thông bốn liên tịchnày; giải quyết theo thẩm quyền mọi vướng mắc trong quá trình bổnhiệm chức vụ nghề nghiệp và xếp lương;

c) Quyết định bổ nhiệm chức danh nghềnghiệp với xếp lương so với viên chức là cô giáo tè họctrực thuộc diện cai quản vào những chức vụ công việc và nghề nghiệp giáo viênđái học tương ứng trong những trường đái học tập công lập theo thẩm quyền.

d) Báo cáo công dụng chỉ định chức danhcông việc và nghề nghiệp với xếp lương so với viên chức là giáo viên tiểuhọc trong số ngôi trường tiểu học công lập ở trong phạm vi quảnlý gửi Bộ Giáo dục với Đào tạo thành, Sở Nội vụ.

Điều 13. Tráchnhiệm thi hành

1. Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quanngang Bộ, Thủ trưởng cơ sở trực thuộc Chính phủ; Chủ tịch Ủyban nhân dân tỉnh, thị thành trực trực thuộc Trung ương gồm trách rưới nhiệm thực hiệnThông bốn liên tịch này.

2. Trong quá trình triển khai ví như cóvướng mắc, đề xuất phản chiếu về Bộ Giáo dục đào tạo cùng Đào tạo để tổng đúng theo và nhà trì,phối phù hợp với Bộ Nội vụ để để ý, giải quyết và xử lý./.

KT. BỘ TRƯỞNG BỘ NỘI VỤ THỨ TRƯỞNG Trần Anh Tuấn

KT. BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG Nguyễn Vinh Hiển

Nơi nhận: - Thủ tướng mạo, các Phó Thủ tướng mạo Chính phủ; - Các Sở, cơ quan ngang Bộ, cơ sở ở trong Chính phủ; - HĐND, Ủy Ban Nhân Dân các tỉnh, thị trấn trực thuộc TW; - Văn uống chống Trung ương với các Ban của Đảng; - Vnạp năng lượng phòng Tổng Bí thư; - Vnạp năng lượng chống Chủ tịch nước; - Vnạp năng lượng chống Quốc hội; - Kiểm toán thù Nhà nước; - Cơ quan lại Trung ương những đoàn thể; - Công báo; Website Chính phủ; - Cục Kiểm tra vnạp năng lượng phiên bản quy phạm pháp lý lẽ (Bộ Tư pháp); - Ssinh sống Nội vụ các tỉnh giấc, tỉnh thành trực trực thuộc Trung ương; - Ssinh hoạt Giáo dục và Đào chế tạo ra các thức giấc, tỉnh thành trực nằm trong Trung ương; - Sở Giáo dục đào tạo với Đào tạo: Bộ trưởng, Thđọng trưởng và những Cục, Vụ; - Sở Nội vụ: Sở trưởng, Thứ trưởng cùng các Cục, Vụ; - Trang biết tin năng lượng điện tử của Sở Giáo dục với Đào tạo; - Trang báo cáo điện tử của Bộ Nội vụ; - Lưu: BGDĐT (VT, Cục NGCBQLGD); Sở Nội vụ (VT, Vụ CCVC, TL). Related Posts Giá trị hiện thực và nhân đạo trong vợ chồng a phủ 14:08, 31/07/2022 Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận 16:50, 01/08/2022 Đề kiểm tra 1 tiết lịch sử 9 học kì 1 16:48, 27/07/2022 Xuất nội lực dầm tại 3 tiết diện trong etabs 14:59, 13/07/2022 Đề thi hóa lớp 10 học kì 2 trắc nghiệm có đáp án 15:57, 03/08/2022 Khám phá khoa học tìm hiểu về chú bộ đội 15:25, 27/07/2022