Tổng hợp kiến thức luyện từ và câu lớp 2

Ôn tập dượt trường đoản cú và câu học tập kì 1 lớp 2 góp những em học viên lớp 2 tìm hiểu thêm, ôn luyện từ bỏ cùng câu thiệt tốt để đạt công dụng cao vào bài xích kiểm soát cuối học kì 1 sắp tới đây. Thông qua tài liệu này những em sẽ ôn tập giỏi về từ trái nghĩa, vệt câu, những nhiều loại câu....

Bạn đang xem: Tổng hợp kiến thức luyện từ và câu lớp 2


Ôn tập về từ bỏ chỉ sự thứ, vận động, trạng thái, đặc điểm

Các em lưu giữ hiểu thật kỹ để ghi ghi nhớ.

Ghi nhớVí dụ

Từ chỉ sự vật:

là phần đa tự chỉ fan, loài vật, cây cỏ, đồ vật..

Người: các cụ, anh, em, học viên, bác bỏ sĩ,…

Con vật: chlặng, con kê, trườn, hổ, …

Cây cối: dừa, bòng, hoả hồng, hoa lan…

Đồ vật: cặp, tủ, chăn uống, đồng hồ thời trang,…

Từ chỉ hoạt động:

là đa số tự chỉ hành vi của người, bé vật

Của người: học tập, đi, chạy, giảng, múa, hát, vẽ,…

Của con vật: bay, gầm, kêu, gáy, vồ …

Từ chỉ trạng thái:

là các trường đoản cú chỉ thái độ, tình yêu, trọng điểm trạng của bé fan hoặc chứng trạng của việc vật dụng.

Thái độ: giận, bình tâm, thân thiện, …

Tình cảm: yêu thương, ghét, quý, thích, thương thơm,…

Tâm trạng: lo ngại, lúng túng, vui hào hứng,…

Trạng thái của việc vật: ngủ, thức, tỏa, mọc, lặn…

Từ chỉ Điểm sáng, tính chất:

là gần như từ chỉ Màu sắc, form size, dáng vẻ, cá tính, phđộ ẩm hóa học,… của người với sự trang bị.

Màu sắc: xanh, đỏ, tím, tiến thưởng, black láy, trắng tinh, xanh tươi, đỏ rực, xoàn tươi, …

Kích thước: cao, tốt, rộng, hẹp, nhiều năm, ngắn, to lớn, nhỏ, bé, lớn lao, bé bỏng, mỏng tanh, dày, …

Hình dáng: vuông, tròn, cong, thẳng, bé, phệ, béo phệ,…

Tính tình: hiền đức, dịu dàng, điềm đạm, nổi khùng,…

Phẩm chất: giỏi, thông minh, xuất sắc, xấu, ngoan, hư, chịu khó, chăm chỉ, thiệt thà, nhã nhặn,

Một số tự chỉ đặc thù khác: xa, gần, nhanh, chậm chạp, ầm ĩ, thơm, thối hận, chua, cay, ngọt, mặn, nặng, nhẹ, đìu hiu, đông đảo,…


Bài tập: Viết những trường đoản cú vào sau đây vào cột thích hợp

chăm chỉ

hiền hậu lành

phượng

đi chợ

rau cải

thợ lặn

nức nở

vở

làm bài

đỏ

bàn

đồ vật vi tính

ngốc nghếch

kĩ sư

non rượi

ngủ say

bình tĩnh

bực tức

chào

đá

ôm

thơm nồng

hót

Điền vào cột:

a) Từ chỉ sự vậtb) Từ chỉ hoạt độngc) Từ chỉ trạng tháid) Từ chỉ điểm sáng, tính chất

Ôn tập về các một số loại câu

Ai là gì?

Ai(đồ vật gi, con gì, cây gì)là gì?(bao gồm chứa trường đoản cú ngữ chỉ sự vật)

Mẹ em

Chiếc cây bút mực

Cá heo

Hoa hồng

là người công nhân.

là tín đồ đồng bọn thiết của em.

là 1 trong những loài vật hợp lý.

là vua của các loại hoa.

Ai làm cho gì?

Ai(nhỏ gì)

làm gì?(có chứa tự ngữ chỉ hoạt động)

Mẹ em

Con mèo

sẽ nấu bếp cơm trắng.

bắt chuột.

Ai nỗ lực nào?

Ai(đồ vật gi, con gì, cây gì)

cầm nào?(có đựng tự ngữ chỉ điểm lưu ý, tính chất, trạng thái)

Mẹ em

Cái ghế này

Con chó công ty em

Những cây cau

Bầu trời

Mặt trời

khôn cùng êm ả.

rất cao.

cực kỳ khôn.

xanh giỏi.

xanh ngắt.

tỏa tia nắng rực rỡ.


Bài 1: Cho những câu sau, hãy phân loại coi chúng trực thuộc hình trạng câu nào: (đánh dấu x)

Trong mỗi câu, hãy gạch chéo / thân bộ phận Ai cùng bộ phận còn lại.Ai là gì?Ai có tác dụng gì?Ai núm nào?
1) Em cùng các bạn / nghịch kéo co.x
2) Bồ những là bác chyên ổn ri.
3) Bố người mẹ dẫn em lịch sự nhà nước ngoài nghịch.
4) Giọng hát của cô vào trẻo.
5) Đó là chiếc khăn uống ba tặng em hôm sinc nhật.
6) Cái mỏ kê nhỏ như một trái ớt rubi cong cong.
7) Người các bạn em thân độc nhất vô nhị là Phương Anh.
8) Hoa hồng đỏ thắm như nhung.
9) Cô giáo sẽ giảng bài xích.
10) Thống cùng Nhất là song bạn bè.
11) Cún bé chạy dancing vào vườn cửa.
12) Mái tóc của bà mẹ nhiều năm và mượt.

Bài 2. Đặt 3 câu theo những mẫu mã câu vẫn học:

- Nói về cha em:

Ai là gì?
Ai làm cho gì?
Ai chũm nào?

- Nói về một con vật

Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai cụ nào?

Bài 3. Đặt thắc mắc mang đến thành phần in đậm

Các em lưu giữ gọi thật kỹ, search những từ chỉ sự trang bị, vận động hoặc Điểm sáng nhằm xác minh đúng loại câu, tiếp đến new đặt thắc mắc mang đến thành phần in đậm.


1. Em là học sinh lớp 2/7. (=> câu Ai là gì?, Em là phần tử Ai)

Mẫu: Ai là học viên lớp 2/7?

2. Thầy Vinch là hiệu trưởng trường em.

………………………………………………………………………………………….

3. Xe vật dụng là phương tiện đi lại vận chuyển chính sinh sống Việt Nam.

………………………………………………………………………………………….

4. Các bạn ấy là đều học sinh tốt của lớp em.

………………………………………………………………………………………….

5. Chúng em tLong cây ko kể vườn cửa ngôi trường.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Chơi Ashe Bá Đạo Nhất, Cách Chơi Ashe Tốc Chiến

………………………………………………………………………………………….

6. Mấy bé chyên ổn hót líu lo bên trên cành.

………………………………………………………………………………………….

7. Con ngựa phi nkhô cứng về vùng trước.

………………………………………………………………………………………….

8. Thầy giáo chỉ dẫn chúng ta làm bài bác.

………………………………………………………………………………………….

9. Bố của em vô cùng ngặt nghèo.

………………………………………………………………………………………….

10. Đôi mắt bạn ấy sáng ngời.

………………………………………………………………………………………….

11. Chụ mèo lim dyên ổn hai con mắt.

………………………………………………………………………………………….

12. Sở lông của chú ấy mèo xoàn óng với mềm mịn và mượt mà.

………………………………………………………………………………………….

Ôn tập về từ bỏ trái nghĩa

Bài tập: Tìm từ bỏ trái nghĩa với từng trường đoản cú ngữ sau cùng điền vào ô mặt phải

1 đẹpthưởng
2 dàithắng
3 caocòn
4 béo(mập)dễ
5 tolạ
6 trònvui vẻ
7 congcuối cùng
8 lênkết thúc
9 trongxuất hiện
10 tráilặng tĩnh
11 trướcthông minh
12 trênđoàn kết
13 sángsiêng năng
14 ngàylừ đừ chạp
15 trờibình tĩnh
16 nóngan toàn
17 hẹpđẹp nhất đẽ
18 mềmlạc quan
19 khôgan dạ
trăng tròn đóichăm chỉ
21 vơikhéo léo
22 vuihiền khô lành
23 yêubẩn thỉu
24 khengọn gàng gàng
25 nhiềuyêu thương thương
26 nhanhdễ dàng dãi
27 giàthức
28 ráchdày
29 nổi
30 fan lớnchua
31 đựcmặn
32 traiđẹp
33 sốngtốt
34 nonngoan
35 trẻhiền
36 chínđen
37 xanhxanh
38 gốckhỏe
39 đãxa
40 tắtmưa
41 khổng lồnhẹ dàng

các bài luyện tập 2: Điền trường đoản cú trái nghĩa với trường đoản cú gạch ốp chân:

1. Dầm mưa dãi ……………

2. Lá lành đùm lá ……………

3. Nói …………… quên sau

4. Lên rừng …………… biển

5. Khôn công ty …………… chợ

6. Kẻ ……… người đi.

7. Hẹp đơn vị ………… bụng.

8. Việc bé dại nghĩa …………

9. Tuổi ………… chí phệ.

10. Gương tan vỡ lại …………

11. Xấu người ………… nết.

12. Trước …………… sau quen

13. Trên kính …………… nhường

14.…………… ấm không tính êm

15. Chân cứng đá ……………

16. …………… thác xuống ghềnh

17. Làng trên làng ……………

18. Đêm tháng năm chưa ở vẫn …………………… mon mười không cười cợt đang tối.

19. Gần mực thì đen, sát đèn thì …………

20. Áo rách khéo vá rộng …………… hậu đậu may.

Ôn tập về lốt câu

Dấu chấm .Đặt cuối câu kể. Sau lốt chấm nên viết hoa.
Dấu phẩy ,Ngnạp năng lượng bí quyết các tự ngữ trong câu, sau vết phẩy ko viết hoa.
Dấu chnóng hỏi ?Đặt cuối câu hỏi. Sau dấu chnóng hỏi bắt buộc viết hoa.
Dấu chấm than ! Đặt cuối câu giãi tỏ sự kinh ngạc, xúc cồn. Sau vệt chnóng than bắt buộc viết hoa.

9. Đặt lốt phẩy vào vị trí say đắm hợp:

a) Em lao vào lớp vừa kinh ngạc vừa thấy quen thân.

b) Tường vôi trắng góc cửa xanh bàn ghế mộc xoan đào nổi vân nhỏng lụa.

10. Điền lốt tương thích vào nơi trống (dấu phẩy, lốt chnóng, lốt chấm hỏi)

a). – Bố ơi

*
tất cả cần biển Thái Bình Dương là đại dương lúc nào thì cũng yên bình không ạ
*

Sao con hỏi ncội những điều đó

*
Không còn câu làm sao có suy xét hơn nhằm hỏi tuyệt sao
*

Dạ tất cả đấy ạ

*
cha ơi
*
biển khơi Ckhông còn tắt thở khi nào ạ
*

b) Gió thổi nhẹ

*
Ncầu lnạp năng lượng tnạp năng lượng ánh bạc
*
Mặt trăng tròn vành vạnh
*
sáng long lanh.

c) Sáng mau chóng, chị em dắt xe ra chợ bán hoa

*
Ngày Tết, chợ hoa đông đúc
*
Hoa đào
*
hoa mai
*
lay ơn
*
thủy tiên là mọi các loại tốt được rất nhiều bạn tuyển lựa
*

Bài tập tổng hợp

1. Câu nào tiếp sau đây được kết cấu theo chủng loại câu “Ai rứa nào?”

A. Báo Hoa mong mỏi qua sông.

B. Hà Mã tìm nạp năng lượng mặt sông.

C. Hà Mã là con vật thông minh.

2. Dòng nào sau đây có các trường đoản cú chỉ phẩm chất của nhỏ người


A. Sách, ghế, kính.

B. Lẫm chẫm, dạy, múa.

C. Cao béo, hợp lý, cần cù.

D. Giỏi, sáng ý, nhanh khô trí.

3. Trong câu “Em buộc đến búp bê nhị bím tóc.” Từ chỉ chuyển động là:

A. em

B. búp bê

C. buộc

D. nhị bím tóc

4. Câu “Đôi mắt búp bê đen láy.” được cấu tạo theo chủng loại câu nào?

A. Ai là gì?

B. Ai nắm nào?

C. Ai làm cho gì?

5. Từ làm sao nói đến điểm lưu ý tính cách của một người?

A. tốt

B. hiền

C. ngoan

D. Tất cả phần lớn đúng

6. Câu “Em Nụ môi đỏ hồng, trông yêu lắm” được cấu tạo theo mẫu mã câu nào?

A. Ai là gì?

B. Ai núm nào?

C. Ai làm gì?

7. Trong câu Bây giờ đồng hồ, Hoa đang là chị rồi.”, bộ phận nào trả lời mang lại thắc mắc “Ai”?

A. Bây giờ

B. đã

C. Hoa

D. là chị rồi

8. Câu “Mái tóc của ông em bạc trắng” ở trong mẫu mã câu nào?

A. Ai là gì?

B. Ai núm nào?

C. Ai làm gì?

9. Câu “Chó tranh ma ngậm ngọc.” thuộc hình dáng câu nào?

A. Ai thay nào?

B. Ai là gì?

C. Ai làm gì?

10. Gạch bên dưới trường đoản cú chỉ Điểm lưu ý của tín đồ và trang bị trong câu sau:

Mấy cành hoa vàng tươi tựa như những đnhỏ nắng nóng sẽ nsống sáng trưng trên giàn mướp xanh đuối.